西咸新区“强优建校”三年行动计划(2018-2020年)
为了落实《陕西省教育事业发展“十三五”规划(2016-2020年)》《陕西省第三期学前教育行动计划(2017-2020年)》《陕西省高中阶段教育普及攻坚计划(2017-2020年)》《陕西省现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》《陕西省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》精神,按照《西咸新区城市总体规划(2016-2030年)》部署要求,进一步加大教育规划建设和资源配置工作力度,推动新区教育优先发展、科学发展、均衡发展,更好地服务于区域开发建设和提供民生保障,结合新区实际,特制定本计划。
一、发展现状
现有学校总数359所,其中,公办217所、民办142所;在校生总数12.19万人;教职工1.19万人,其中,专任教师0.87万人。
(一)学前教育:现有幼儿园179所,在园幼儿33535人,其中公办园53所,在公办园就读幼儿6165人,公办园占比和在公办园就读幼儿占比分别为29.61%、18.38%。新区现有西安市和咸阳市划转的普惠性幼儿园共计69所,普惠园占比38.55%。幼儿园专任教师学历合格率98.25%。
(二)义务教育:现有小学137所、初中31所,小学在校学生62715人、初中在校学生18591人,小学教师3823人、初中教师2191人。小学师生比为1:16.4,初中师生比为1:8.49。专任教师合格率小学为100%、初中为99.95%,小学教师专科学历达到率98.56%、初中教师本科学历达到率91.51%。
(三)普通高中教育:现有高中学校9所,其中公办5所,民办4所,学生共6848人,专任教师共595人,师生比为1:11.51。
(四)职业高中教育:现有职业高中3所。目前,陕西商贸学院附属中等职业技术学校正常开展教学活动,共有学生277人,教职工35人,专任教师25人;咸阳新能源职业技术学校、秦都区第二职业高级中学职均为空机构。
(五)特殊教育:现无特殊教育学校。全区在册持证适龄残疾学生共计435人,其中学前段40人,义务段270人,高中段125人。
二、学位缺口分析
截止目前,各学段存量学位13.97万个。到2020年(按照全区控制人口156万计算),预计各学段需求学位23.96万个,学位缺口9.99万个。
(一)学前教育:现有幼儿园学位3.19万个。到2020年,在园幼儿达到5.15万人,学位缺口1.96万个。
(二)义务教育:现有小学学位7.3万个,初中学位2.33万个。到2020年,小学生达到10.3万人,学位缺口3万个;初中生达到5.15万人,学位缺口2.82万个。
(三)普通高中教育:现有高中学位1.05万个。到2020年,高中生达到2.57万人,学位缺口1.52万个。
(四)职业高中教育:现有职高学位0.1万个。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》高中阶段普职比大体相当要求,以及职业高中学生占中等职业教育学生30%比例测算,到2020年,职业高中学生达到0.77万人,学位缺口0.67万个。
(五)特殊教育:现无特教学校学位。按照全国每万人约6.84人适龄残疾儿童测算,到2020年,适龄残疾儿童达到1067人。其中,三类残疾(视力残疾、听力语言残疾和智力残疾)学生476人,需在特教学校就读学生238人,学位缺口238个。
三、总体要求
按照“公办为主、民办为辅”和“存量做强、增量做优、高位均衡”理念,坚持教育事业公益性和普惠性,科学编制教育事业发展规划和教育设施布点规划,严格落实居住区学校配建规定,积极争取各级项目资金,有效落实学前教育三期行动计划,全面实施义务教育学校标准化工程,扎实推进高中普及攻坚计划,大力发展职业教育,支持发展特殊教育,不断满足新区教育发展需求。
四、基本原则
(一)坚持公益性和普惠性。新建中小学校、幼儿园应以公办学校为主,原则上公民办比例按全国平均水平控制,普惠性幼儿园占比达到85%以上,确保基础教育的公益性与普惠性。
(二)坚持科学合理规划。盘活存量,用足增量。教育资源与常住人口增长相匹配,一方面要避免因城市人口数量急速扩张导致学位严重不足,造成上学难问题;同时也要避免人口增长规模测算不准确,盲目扩张建设,造成教育资源闲置浪费问题。要预留足够的教育用地用于学校布点规划,学校规划建设用地实行联审联批制度。
(三)坚持统筹均衡建设。按照“新建一批、配套一批、合并一批、提升一批”发展思路,同步推进各类学校基础设施标准化建设。新建居住区与配建学校、幼儿园要高标准同步规划、同步建设、同步交付使用,实施“交钥匙”工程。原址保留学校(以乡村学校为主),要加大基础设施与办学条件改善力度,全面提升标准化水平。
五、总体目标
到2020年,共计划投资91.62亿元用于学校建设,其中,财政资金60.67亿元(两级管委会专项资金40.54亿元,各类安置小区配套建设资金15.71亿元,中省市支持资金4.42亿元)、开发商配套建设资金5.67亿元、其他民间资金25.28亿元。共建设各类学校97所(新建84所、改扩建13所,公办78所、民办19所)。
其中:学前43所(新建40所、改扩建3所);小学29所(新建24所、改扩建5所);初中12所(新建9所、改扩建3所);普通高中11所(新建9所、改扩建2所);职业高中新建1所;特殊教育学校新建1所。
(一)各学段建设目标
按照各学段学位缺口数,科学规划各类学校建设计划,确保满足人口增长需求。
1.加快发展学前教育。到2020年,计划投资8.74亿元,新建幼儿园40所、改扩建3所,新增学位1.49万个。撤并幼儿园减少学位270个,实际新增学位1.46万个。学位总量将由3.19万个增至4.65万个。未来通过新建居住区配建、民办园建设和无证园治理提升增加学位近1万个,可满足156万人口约5.15万名幼儿入园需求。
2.均衡发展义务教育。到2020年,计划投资26.28亿元,新建小学24所、改扩建5所,新增学位5.2万个。撤并学校减少学位7830个,实际新增学位4.42万个。学位总量将由7.3万个增至11.72万个,可满足156万人口约10.3万名小学生入学需求。
到2020年,计划投资11.59亿元,新建初中9所、改扩建3所,新增学位2.21万个。撤并学校减少学位900个,实际新增学位2.12万个。学位总量将由2.33万个增至4.45万个,尚不能满足156万人口约5.15万名初中生入学需求。未来通过新建居住区配建、民办学校建设及结合学龄人口增长情况进行二次规划,解决学位缺口。
3.特色发展普通高中教育。到2020年,计划投资42.05亿元,新建高中9所、改扩建2所,新增学位1.64万个。学位总量将由1.05万个增至2.69万个,可满足156万人口约2.57万名高中生入学需求。
4.大力发展职业高中教育。到2020年,计划投资2亿元在物流、制造业、现代服贸产业聚集区域,新建1所职业高中,培养适合新区产业发展的专业型技术人才,为产业发展和区域经济建设提供坚强的人才保障。学校建成后,新增学位0.24万个,学位总量将由0.1万个增至0.34万个,未来将同时依托西安、咸阳两市空置资源解决学位缺口。
5.支持发展特殊教育。到2020年,计划投资0.96亿元,新建特教学校1所,提供学位240个,可满足156万人口约238名残疾学生入学需求。
(二)用地需求
根据各学段学校规划情况,新建校舍共需规划教育用地260.24万平方米,约3904亩。其中,新建幼儿园需用地32.44万平方米,约487亩;新建小学需用地77.8万平方米,约1167亩;新建初中需用地43.11万平方米,约647亩;新建普通高中需用地98.23万平方米,约1473亩;新建职业高中需用地6.66万平方米,约100亩;新建特教学校需用地2万平方米,约30亩。
六、年度任务
2018年:新建幼儿园17所,预计投入3.13亿元。新建小学11所、改扩建3所,预计投入12.06亿元。新建初中4所、改扩建2所,预计投入4.93亿元。新建普通高中2所、改扩建2所,预计投入16.1亿元。新建特教学校1所,预计投入0.96亿元。
以上共新建学校36所、改扩建7所,预计总投入37.18亿元。
2019年:新建幼儿园12所、改扩建1所,预计投入2.38亿元。新建小学8所、改扩建1所,预计投入7.68亿元。新建初中3所,预计投入5.06亿元。新建普通高中4所,预计投入15.94亿元。
以上共新建学校27所、改扩建2所,预计总投入31.06亿元。
2020年:新建幼儿园10所、改扩建2所,预计投入3.23亿元。新建小学5所、改扩建1所,预计投入6.54亿元。新建初中2所、改扩建1所,预计投入1.6亿元。新建普通高中3所,预计投入10.01亿元。新建职业高中1所,预计投入2亿元。
以上共新建学校21所、改扩建4所,预计总投入23.38亿元。
七、工作要求
各新城、园办要负责制定辖区教育事业发展规划,实施好各类学校建设项目,切实加大财政投入力度,规范管理使用各级项目补助资金,促进新区办学条件和水平快速提升。
(一)不断完善教育规划。编制《西咸新区教育事业发展规划》,明确教育发展方向;协调规划建设部门科学编制教育设施布点规划,预留足够教育用地;配合出台《陕西省西咸新区居住区公建配套设施建设管理实施办法》,保证教育设施配套到位。
(二)加快城镇配套幼儿园建设。严格落实居住区公建配套幼儿园政策,对教育规划中明确为公办幼儿园的,建成后交付属地教育部门管理运行。要充分发掘教育资源,利用中小学布局调整后闲置的校舍优先举办公办幼儿园,扩大学前教育资源覆盖面。
(三)着力改善义务教育办学条件。全面推进义务教育学校标准化建设,加大基础设施改造提升力度,有效改善义务教育薄弱学校办学条件。各级居住区公建配套设施管理职能部门要形成工作合力,共同做好新建小区和城改安置房配套学校的规划建设,确保配套学校建设到位。
(四)整合优化高中教育资源。合理规划高中学校布局,坚持公办高中为主,着力撤并生源不足、规模较小、质量薄弱的学校,力求每所学校至少达到18个班的规模,重点加快实验功能部室建设,配齐配足各类教育教学设施设备,确保高中教育优质、特色、多样化发展。
(五)切实加快职教特教规划建设。统筹财政教育支出,倾斜支持职业教育和特殊教育,加快校点布局,加大建设力度,增强保障能力,确保职教特教健康稳步发展。