2019-2020学年度继续教育全员培训“校本研修”实施方案

      根据《安徽省教育厅关于做好2017-2020年中小学幼儿园教师全员培训工作的通知》(皖教秘师[2017]30号)、市教体局关于《安庆市“十三五”中小学教师培训工作实施方案（2017—2020）》和《安庆市教体局关于组织实施2019-2020学年度中小学幼儿园教师全员培训工作的通知》的精神，为增强教师全员培训实效，提升教师素质能力，现就做好我校2019－2020学年度教师全员培训“校本研修”工作实施方案如下：

      一、培训目标
      围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，聚焦发展学生核心素养主题，强化重德养德和持续专业发展，切实提高我校教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进教育公平，提高教育质量。

      二、培训对象
      全校在职教师。

      三、培训时间
      校本研修（2019年9月——2020年6月）

      四、培训内容
      围绕发展学生核心素养聚焦考试评价改革，探索本校课程改革和教育教学管理改革的有效途径，开展学生有效学习与教师专业发展、学科课堂学习与课例研究、学习评价与行动研究、信息技术应用与学科教学整合研究等为内容的校本研修。全校在职教师原则上必须完成24学时的校本研修活动。区教师进修学校适时对全区各校校本研修效果进行验收核查，验收核查结果报市师训中心作为年度继续教育合格认定的重要依据。

      五、研修任务暨考核细则
      1、书写读书笔记3篇，字数不限。学习用书《学生有效学习的行动研究》（各学科）。
      2、书写师德修养课例1篇。学习用书《师德践行课堂案例读本》。
      3、上传省基础教育资源平台10篇教学设计。
      4、参与公开课教学1次或评课教研活动一次。
      5、开展“微课”和“一师一优课”教学活动。
      6、开展个人网络空间学习。（学校公布网络空间学习平台）
      7、全学年开展听课活动10篇。（含2篇夸学科听课）
      8、完成上述任务视为本学年度“校本研修”合格。

      六、培训考核认定
      1、网络研修、区域研修、校本研修三者核查验收均合格者将由市师训中心认定本年度继续教育合格，并加盖市教体局继续教育合格印章。
      2、凡参加“国培计划”、“省培计划”培训者并取得合格证书的，即认定为当年继续教育合格，并加盖市教体局继续教育合格印章。
      3、凡参加市本级组织的异地专项培训者并取得合格证书的，即认定为完成当年区域研修学习任务。
      4、网络研修由市公开遴选的承担本学段网络研修培训任务的机构颁发合格证书。
      5、凡参加本年度市本级专题网络培训的，即认定为完成当年网络研修任务。
      6、区域研修、校本研修由主管单位依据区考核细则适时进行考核，区教师进修学校将考核结果集中报至市师训中心备案，市师训中心抽查验收合格后方可认定区域研修、校本研修合格。
      7、凡未能完成当年继续教育学习任务的教师，其证书不予盖章认定。